在江苏泰州宁海股份有限公司的车间里，一台履带式水稻联合收成机被拆解成上千个零件。江苏大学农业工程学院博士生姬魁洲和师弟杨平越正对每一个零件细心称重、记载、剖析。拆装是为了从每个零件的分量中“抠”出轻量化规划的空间，让国产收成机更轻、更省油、更牢靠。

  这样的“实战”场景，正是江苏大学推进学生深化工程实践、处理工业真问题的生动缩影。“咱们坚持把工业一线的‘真问题’作为育人‘活教材’，推进学生在实战中淬炼身手、在立异中刻画品质。”江苏大学党委书记李洪波表明，校园聚集杰出工科人才教育练习，体系构建起产教交融、工学互促的工科人才生长新生态。

  在江苏大学，讲堂延伸至车间与田间，学生能在处理详细工程问题中构建体系思想、锻炼实战才能。在导师的指引下，姬魁洲在联合收成配备与水稻精量耕种配备的研制实践中敏捷生长，已授权与请求发明专利30余件，并取得10余项国家级荣誉。

  “经过‘沉溺式’练习，咱们将高端配备制作的核心技术难题转化为师生的研讨选题，让学生在实战中提高工程素质，建立科技报国信仰。”江苏大学副校长邹小波说，校园体系推进工程课题进培育方案、进课程规划、进查核点评，鼓舞学生参与国家级要点研制方案、企业横向项目等实战使命。

  现在，渐渐的变多学子走出校园，在工业一线淬炼真身手——动力与动力工程学院大四学生闫泽轩与团队的“全神‘灌’注——高效节水型卷盘式喷灌机核心部件供货商”项目，已安装超2000台，在河南、山东等地累计喷灌面积超10万亩，夺得我国国际大学生立异大赛（2025）高教主赛道本科生创业组全国金奖；农业工程专业学生陈宇轩则作为江苏大学第四位参与团中央“青年赴疆兴业方案”的研讨生，远赴新疆农垦科学院，立志在边远地方农业一线练就服务国家的真身手……

  在江苏大学资料学院“金属资料强韧化”讲堂上，江苏省工业教授、银环精细钢管有限公司副总经理刘瑜站在讲台上，为学生解说核电管道制作中的资料工艺。“这是我榜首次感受到，课本上的热处理工艺在核电站管道制作中那么要害。”研讨生杨林说。在校内导师和企业导师的带领下，他屡次进入银环车间实习，敏捷融入国家要点研制方案“四代新式核能体系蒸汽发生器要害管材研制及工业化”中。

  “企业命题、双师领题、专硕答题、渠道验题，这样‘工学替换’的校企联合培育，让学生在校园就能和工业无缝联接。”江苏大学副校长蔡英凤介绍，校园快速推进产教交融协同育人，健全校企一起招生、一起培育、一起选题、同享效果和师资互通、课程打通、渠道融通、方针疏通的“四共”“四通”机制，打造工程硕博士有组织联合培育范式。

  近年来，江苏大学已延聘全国脱贫攻坚榜样赵亚夫、第十四届全国人大代表魏巧等139位专家担任工业教授，与徐工集团、我国一拖等企业共建研讨生工作站649个，每年联合培育工科专业学位研讨生1500余名，开设校企联合课程57门，逐渐构建起“全链条规划、全要素配备、全过程培育”的协同育人新途径。

  归纳成果接连3年专业榜首，结题国家级大创项目，授权专利、软件著作权10余项，当选省三好学生、校十佳青年……这是计算机专业2021级本科生杨宇轩的经历。现在，他已成为小米集团的软件体系研制工程师。

  获益于江苏大学体系化的工程教育生态，像杨宇轩这样勇于探索、长于立异的学生不在少数。从课程重构、渠道建立、导师配备到比赛锻炼，校园贯穿本硕博一体化培育，鼓舞学生早进课题、早进实验室、早进团队，构建“常识—实践—才能”螺旋上升的育人闭环。

  电气学院416实验室正是这一育人生态的描写。在2025年大学生电子规划比赛中，多支学生团队斩获省级奖项。三天四夜内，队长韩涛和队员谈译辰完结从电路规划到代码编写、从仿真到什物的跨过，终究拿下国赛二等奖。

  近3年，江苏大学学生累计取得“挑战杯”等国家级赛事奖项超2000项，近多半工科毕业生投身于高端配备制作、新动力、集成电路等国家战略性新兴工业。

  “校园正高规范建造未来技术学院、杰出工程师学院。”江苏大校园长邢卫红表明，面向工业晋级对人才的新要求，校园将继续深化学科专业供应侧变革，强化“产学研用”体系化规划，让更多学子成为推进制作大国迈向制作强国的坚实力气。